随州教师招聘笔试试题每日一练（1月3日）

　　参考答案：

　　答案及解析：

　　6.A

　　【解析】本题考查的是胆汁质学生的教育。对胆汁质类型的学生，在发展其热情、豪放、爽朗、勇敢和主动的个性品质的同时，要避免产生粗暴、任性、高傲等个性特点。在对他们进行教育时，既要触动思想，又要避免激怒他们，宜采用“以柔克刚”，直截了当的方式，语言要具有说服力。要求他们自制，能沉着、深思熟虑地回答问题，能镇静、从容不迫地进行活动，培养他们在行为上和态度上的自制力，培养他们扎实的作风。故本题选A。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是泛化。泛化是对相似的刺激以同样的方式作出反应。题干中，小小廖在过马路时遭遇了车祸，后来一见马路就害怕，这里不仅对遭遇车祸的马路害怕，对其他马路也产生了害怕反应，是刺激的泛化引起的。故本题选C。

　　8.C

　　【解析】本题考查的是马斯洛的需要层次理论。马斯洛把需要归纳为七个基本的层次：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要、审美需要、自我实现的需要。其中归属与爱的需要，也称社交需要，是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。它是更高一级的需要，包括被人爱与热爱他人，保持友谊，被团体接纳等。题干中小潘为了被同学所接纳，去迎合自己的同学，就是为了满足归属与爱的需要。故本题选C。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是陶行知的名言。陶行知名言包括：“捧着一颗心来，不带半根草去。”“教师必须具有健康的体魄，农夫的身手，科学的头脑，艺术的行为，改革社会的精神。”“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。”题干描述的是陶行知的名言。故本题选B。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是关爱学生。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定关爱学生包括如下内容：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干描述均为关爱学生内容。故本题选A。